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■ 本报记者 和士勇 通讯员 和彦琼
“青少年是国家的未来、民族的希望，是科技创新事业的后备力量与关键支撑。在新一轮科技革命和产业变革加速演进、科技竞争日趋激烈的时代背景下，大力加强青少年科普教育，既是提升全民科学素质的重要抓手，又是夯实国家科技创新根基、培育高水平科技人才梯队、增强区域核心竞争力的基础性战略性工程。”全国两会召开在即，丽江市古城区政协委员曾晓芸表达了自己对青少年科普教育的关注，并希望全国政协委员能聚焦青少年科普教育这一主题建言献策。
“对照新时代科普事业高质量发展要求、人民群众对优质科普资源的迫切需求，以及建设创新型区域的现实需要，青少年科普教育工作仍存在一些短板和薄弱环节。”曾晓芸说，目前，青少年科普教育工作存在科普资源供给不均衡，城乡之间、校际科普场馆、科普设备、科普课程等资源配置差距明显；科普教育形式相对单一，多以课堂讲授、展板宣传等传统方式为主，沉浸式、体验式、互动式、数字化科普场景不足，对青少年吸引力和感染力不强；专业科普师资力量薄弱，专职科普教师数量不足，兼职教师科普能力参差不齐，系统化、专业化的科普教学与指导能力有待提升；科普资源整合力度不够，学校、科研院所、企业、社会机构等多方力量协同发力的科普教育工作格局尚未完全形成，科普效能未能充分释放等问题。
“做好新时代青少年科普教育工作，是使命所在、发展所需、民心所盼。”曾晓芸希望全国政协委员对此给予更多的关注，通过提案助力提升科普教育实效，切实以科普之光照亮青少年成长之路，为经济社会高质量发展和科技自立自强夯实人才根基。
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